同学，你好！

该剧以(🆙)独特的笔触描绘了一幅令孩子们(🖥)神往(🐴)的小记者生活的画卷。为(🔺)了使中学生的电视节目更(👝)贴近中学生，省电视台(😜)招(🌒)聘了一批中学生小记者，他们在指导老师的带领下，创(🎓)办了一个(😓)名为《同学，你好！》的电(🏝)视栏目。小记者们在从事记者活动的过程中，开阔了眼界，增长了才干。　　《同学，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征(🏛)，表现了处在青春期的当代中学生渴望友情、期盼关爱、追求纯真的美好情感。特别注重表现了(👊)计(🐙)算机互联网(✈)走进家庭后，孩子(🌽)们获得信息有了更大的选择自由度，网络对少年儿童思维方式、行为习惯(🙇)、情感形成和价值(💳)取向等方(🍼)面所产生的影响。该剧从(🌴)尊重孩子的情感(🧝)世界这一角度(📕)，在展现当代中学生多(🤪)姿多彩的生活、纯洁真(🚗)挚的情感、可贵(🚸)的探索(🦃)精神和(😪)奋发向(🌰)上(🧚)的精神风貌的同时，也表现了他们在自(🧗)身价值形成期的困惑和渗透到学(🌆)校(🍥)生(🤡)活中的虚伪世故(😱)的社会风气带给他们的烦恼。　(🐼)　该剧(😤)由中国电视剧制作(♉)中(😢)心和山东电视剧制作...